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Mostrando postagens de maio, 2021

Inovação em sala de aula

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  Existe diversos benefícios do uso da tecnologia em sala de aula, por muitos anos os professores não possuíam outras ferramentas para ministrar suas aulas, pois eles só faziam uso da fala e o quadro giz. Porém como passar dos anos a educação recebeu uma nova roupagem como uso da tecnologia que veio para incrementar as aulas. Com o uso de instrumentos tecnológico fez com que as aulas se tornasse mais produtivas, levando em consideração que a no geração precisa de algo novo para s melhor incentiva-los.

Ecologia do saberes

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  O conhecimento não se é adquirido apenas em sala de aula, laboratórios, existem muitos saberes que são adquiridos ao longo da vida, porem esses conhecimentos ainda são poucos reconhecidos, pois para muitos só o conhecimento cientifico é valido. Para o sociólogo português Boaventura de Souza Santos, ecologia do saberes e conhecimento cientifico podem caminhar lado a lado, assim fortalecendo as ações em conjunto. Ecologia dos saberes e o conhecimento cientifico são distintos, mas cada um tem sua validade.

Pedagogia da autonomia de Paulo Freire

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  O livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire é dividido em três capítulos, mostra que ensinar é transferir conhecimento, também considera o educador como o mediador. Ele defende a pesquisa como instrumento de conhecimento, assim como sendo impulsionados pela sociedade não devemos aceitar e nos calar, devemos construir a nossa própria história. Paulo Freire mostra que o educador precisa ter postura e deixar de lado o autoritarismo, pois ele precisa ter também a humildade. Além disso, ele cita que a teoria e a prática tem que caminhar juntas, que o educador não faça da educação algo mecânico e perceba que ensinar não é transmitir o saber, podemos perceber que ensinar é uma troca de experiência entre professor e aluno. Paulo Freire defende que a vivência do educando proporciona uma visão de mundo. Portanto Paulo Freire nos mostra uma visão ampla do educador e o educando, o educador precisa respeitar o desenvolvimento de cada um considerando que cada educando tem o seu tempo de aprendi